为全面加强高素质专业化骨干教师队伍建设，精准适配职业本科教育改革发展需求，破解教学科研、课程建设、数字化育人、产教融合等工作难点，2026年7月20日至24日，广东工商职业技术大学骨干教师素质能力提升研修班在深圳职业技术大学成功举办。来自广东工商职业技术大学的骨干教师齐聚鹏城，开展了为期五天的集中研修学习。7月23日下午，研修班结业仪式在留仙洞园区图书馆报告厅举行，标志着本次培训活动圆满落下帷幕。
7月21日上午，研修班开班仪式在深圳职业技术大学留仙洞园区图书馆报告厅举行。广东工商职业技术大学党委组织部部长杨青出席并致辞，深圳职业技术大学副校长蔡铁致欢迎辞，继续教育与培训学院副院长吴国庆主持开班仪式。本期培训为期5天，本期学校骨干教师素质能力提升研修班共120人参训。培训聚焦职业本科院校管理干部与骨干教师核心能力需求，骨干教师班侧重科研教研能力提升、课程与教材建设、人工智能赋能教学创新、教学竞赛与课程思政融合等专题。培训采用专题讲座、案例教学、现场教学与分组研讨相结合的方式，旨在提升参训人员专业素养与实践能力。
图为开班仪式
本次研修课程紧扣职业本科办学核心痛点，邀请石强、陈海松、王静霞、张海刚、池瑞楠等职教领域专家分层授课，构建覆盖科研申报、课程建设、教材开发、AI 数字化教学、教学竞赛全链条的系统化课程体系。
一是科研能力筑基，助力课题提质。石强教授先后带来《如何提升教师的科研与教研能力》《国家课题申报技巧》两场专题讲座，围绕职业院校教研项目选题、论证框架、申报材料撰写、成果转化等实操要点细致拆解，为参训教师打通科研申报堵点。
图为石强老师授课
二是深耕课程教材，打造职教金课。陈海松教授聚焦职业本科课程体系，讲解职业本科课程创新设计、专业基础课落地实施路径；王静霞教授围绕国家级精品在线课程、职业院校 “金教材” 建设展开分享，从项目驱动教学、能力图谱构建、新形态教材开发等维度提供可落地建设方案。
图为陈海松 王静霞 两位老师授课
三是数智赋能课堂，拥抱 AI 教学变革。张海刚教授以人工智能赋能教学为核心，解读 AI 技术课堂应用场景、大模型工具赋能教师日常备课、授课、学情分析实操方法，分享智能化教学创新实战路径，引导教师主动拥抱教育数字化转型。
张海刚老师授课
四是以赛促教成长，锤炼教学功底。池瑞楠老师以案例教学形式，系统讲解教师教学能力大赛备赛策略、教学设计打磨、课堂展示技巧，针对青年教师教学能力提升给出针对性改进方案，助力教师以竞赛为抓手全面提升课堂育人水平。
池瑞楠老师授课
所有专题授课分时段在学思楼、图书馆报告厅有序开展，学员全程认真记录、主动提问，与授课专家深入交流教学、科研工作中的实际困惑。
7 月 22 日下午，全体学员前往比亚迪学院、华为 ICT 学院、大族激光学院、招商局海丝学院开展现场教学，由各产业学院实训室负责人现场讲解产教融合办学模式、校企协同育人机制、实训基地建设、订单班人才培养等先进做法。学员分组走访各产业学院，近距离观摩实训设备、人才培养流程，深入学习深职大校企共建产业学院成熟经验，为我校推进产教深度融合、完善实践教学体系提供重要参考。当晚 19:00—20:30，全体学员分为 4 个小组（每组 38—40 人）在德业楼开展分组研讨，各组组长牵头组织交流，学员结合本校办学实际、本次培训所学，围绕课程改革、科研提升、数字化教学、产教融合四大主题分享心得、碰撞思路，梳理可落地的改进举措。
图为参观现场
图为分组讨论
7月23日下午17:20，研修班结业仪式在留仙洞园区图书馆报告厅举行。结业仪式上，全体学员共同观看了结业视频集锦，回顾了五天研修的精彩瞬间。学员代表植雅芳老师做了学习成果汇报。随后，出席领导为学员颁发了结业证书。广东工商职业技术大学商学院院长王子飞代表学校讲话，深圳职业技术大学培训中心主任李春林作总结讲话。
此次赴深圳职业技术大学研修，为我校骨干教师搭建了高水平学习交流平台，有效拓宽教师职教改革视野，全面提升教师科研教研、课程建设、数字化教学、产教融合综合素养。我校将继续组织参训骨干教师开展校内分享交流，充分发挥培训辐射带动作用，推动全体教师更新育人理念、精进教学技能，持续夯实职业本科办学师资根基，为学校高质量发展注入强劲动能。
